《生命對話：與AI探索生死教育》課堂將以創新方式結合價值觀教育與人工智能，讓學生透過AI角色扮演，深入思考生命的有限性和死亡的不可避免性，同時培養感恩、堅毅和珍惜當下的態度。

教學目標分為三個層面：
1. 知：幫助學生了解死亡的必然性，並認識珍惜生命的重要性。
2. 情：透過深度思考，學生將學會感恩與珍惜，並以積極的態度面對生活挑戰。
3. 行：啟發學生從今天開始珍惜身邊的人，勇敢追求有意義的生活。

三個核心角色：《守護天使》的守護者、《也許我不會活多一歲》的短命孩子和《愛是永恆》的逝者親友代表著不同的視角與生命故事，學生將與AI聊天機器人進行對話，模擬與守護者、短命孩子或逝者親友的交流，從中體驗生命的深層意義。
教師於課堂前為AI角色設定了詳細的背景描述與語氣指導，讓學生輕鬆進入情境，進行意義深刻的對話。課堂分為三個主要環節：

1. 引起動機：透過「墳場遊學團」內的心靈小站引發學生思考「死亡」的意義，營造反思氛圍。

2. AI角色對話：學生分組與AI角色進行互動，記錄AI的回答並進行小組討論。
3. 分享與反思：學生從AI的回答中獲得啟發，分享對生命的看法，並以便利貼寫下對最愛之人的感恩話語，體驗愛與感恩的氛圍。
最後，藉便利貼活動引導學生體會珍惜生命與表達感恩的重要性。
同時鼓勵他們回家與家人進行深度對話，將課堂所學延伸到生活中，成為積極面對人生挑戰的人。