「當蒙特梭利遇上梵高」是一項幼兒藝術培養計劃綜合蒙特梭利教學範疇:語文、音樂、創意藝術、文化與科學;蒙特梭利對藝術與手工的方法獨特而獨到。它注重在孩子接觸自由創作之前，先培養他們的技能。一旦掌握了基本技能，創造力就會自然地發生。孩子受過訓練的手成為他們交流的工具。課程由資深蒙特梭利教育工作者和專業藝術家策劃和指導，啓發孩子創意潛能，孩子自由地表達自己的想法和感受，獲得成功的經驗以致增强自信心。

計劃、教學法或經驗的相關成果：
這項交集產生創意和豐富的藝術作品，培養一群對藝術充滿熱 情具有個人風格的年幼藝術家。透過自主學習和實踐發現自己 的藝術天賦，在老師的指導下不斷成長和發展。一個藝術教育 與創造力相結合的場景，激發孩子想像力和藝術才華。藝術教 育成就全人:對幼兒的心智發展和學習能力有正面的影響，有 助幼兒各方面的成長發展。

老師在學與教的特色和啟發的 3 個重點：
1. 老師尊重孩子的獨特性和自主學習的理念應用於藝術教育中 ，鼓勵孩子發現自己的創造力和表達方式。 2. 老師鼓勵孩子 發現自己的創造力和表達方式，鼓勵孩子在藝術創作中自由地 表達自己，並提供他們所需的材料和環境。 3. 老師關注孩子 的藝術表達和創造力，將自己的經驗和藝術技巧教授給孩子們 ，並鼓勵他們發現自己獨特的藝術風格。