李萍英博士
香港教育大學特殊需要與融合教育研究所顧問

簡介

香港大學哲學博士,美國職業治療碩士,香港註冊職業治療師;香港教育大學特殊需要與融合教育研究所顧問,香港自閉症聯盟 (Autism Hong Kong) 榮譽顧問。 李萍英博士一直專注發育障礙 (Developmental Disabilities) 的康復及社會共融工作。 近年,推廣正向教養 (Positive Parenting) 和正向教養 (Positive Education) 。

演講主題

家校支持: 雙重資優特殊需要

家校支持: 雙重資優特殊需要

演講內容摘要

雙重資優特殊需要 (Twice-/Dual-Exceptional, 2e) 指的是孩子被認為是傑出的,因為他/她們的天賦/優勢/強項/長處(例如,智力、語言能力、數學天份、藝術天份、創造力、運動能力、人際關係、領導才能等), 同時他/她們也有特殊需要 (Special Needs) ,主要包括過度活躍/專注力不足,自閉譜系和特殊學習困難 (讀寫困難),並且部分2e共存兩個或以上的特殊需要。

分享的內容重點包括正向心理學以及個案實例解釋以優勢為本 (Strength-Based Approach) 的家校支持。

分享內容的細節:
1. 認識雙重資優特殊需要
2. 個案討論: 2e的行為特質
3. 執行有質量的家校支持

成效
參與者將會提升執行家校支持的專業能力。