《生命对话：与AI探索生死教育》课堂将以创新方式结合价值观教育与人工智能，让学生透过AI角色扮演，深入思考生命的有限性和死亡的不可避免性，同时培养感恩、坚毅和珍惜当下的态度。

教学目标分为三个层面：
1. 知：帮助学生了解死亡的必然性，并认识珍惜生命的重要性。
2. 情：透过深度思考，学生将学会感恩与珍惜，并以积极的态度面对生活挑战。
3. 行：启发学生从今天开始珍惜身边的人，勇敢追求有意义的生活。

三个核心角色：《守护天使》的守护者、《也许我不会活多一岁》的短命孩子和《爱是永恒》的逝者亲友代表着不同的视角与生命故事，学生将与AI聊天机器人进行对话，模拟与守护者、短命孩子或逝者亲友的交流，从中体验生命的深层意义。
教师于课堂前为AI角色设定了详细的背景描述与语气指导，让学生轻松进入情境，进行意义深刻的对话。课堂分为三个主要环节：

1. 引起动机：透过「坟场游学团」内的心灵小站引发学生思考「死亡」的意义，营造反思氛围。

2. AI角色对话：学生分组与AI角色进行互动，记录AI的回答并进行小组讨论。
3. 分享与反思：学生从AI的回答中获得启发，分享对生命的看法，并以便利贴写下对最爱之人的感恩话语，体验爱与感恩的氛围。
最后，借便利贴活动引导学生体会珍惜生命与表达感恩的重要性。
同时鼓励他们回家与家人进行深度对话，将课堂所学延伸到生活中，成为积极面对人生挑战的人。