李萍英博士
香港教育大学特殊需要与融合教育研究所顾问

简介

香港大学哲学博士,美国职业治疗硕士,香港注册职业治疗师;香港教育大学特殊需要与融合教育研究所顾问,香港自闭症联盟 (Autism Hong Kong) 荣誉顾问。 李萍英博士一直专注发育障碍 (Developmental Disabilities) 的康复及社会共融工作。 近年,推广正向教养 (Positive Parenting) 和正向教养 (Positive Education) 。

演讲主题

家校支持: 双重资优特殊需要

家校支持: 双重资优特殊需要

演讲内容摘要

双重资优特殊需要 (Twice-/Dual-Exceptional, 2e) 指的是孩子被认为是杰出的,因为他/她们的天赋/优势/强项/长处(例如,智力、语言能力、数学天份、艺术天份、创造力、运动能力、人际关系、领导才能等), 同时他/她们也有特殊需要 (Special Needs) ,主要包括过度活跃/专注力不足,自闭谱系和特殊学习困难 (读写困难),并且部分2e共存两个或以上的特殊需要。

分享的内容重点包括正向心理学以及个案实例解释以优势为本 (Strength-Based Approach) 的家校支持。

分享内容的细节:
1. 认识双重资优特殊需要
2. 个案讨论: 2e的行为特质
3. 执行有质量的家校支持

成效
参与者将会提升执行家校支持的专业能力。