「当蒙特梭利遇上梵高」是一项幼儿艺术培养计划综合蒙特梭利教学范畴:语文、音乐、创意艺术、文化与科学;蒙特梭利对艺术与手工的方法独特而独到。它注重在孩子接触自由创作之前，先培养他们的技能。一旦掌握了基本技能，创造力就会自然地发生。孩子受过训练的手成为他们交流的工具。课程由资深蒙特梭利教育工作者和专业艺术家策划和指导，启发孩子创意潜能，孩子自由地表达自己的想法和感受，获得成功的经验以致增强自信心。

计划、教学法或经验的相关成果：
这项交集产生创意和丰富的艺术作品，培养一群对艺术充满热 情具有个人风格的年幼艺术家。透过自主学习和实践发现自己 的艺术天赋，在老师的指导下不断成长和发展。一个艺术教育 与创造力相结合的场景，激发孩子想像力和艺术才华。艺术教 育成就全人:对幼儿的心智发展和学习能力有正面的影响，有 助幼儿各方面的成长发展。

老师在学与教的特色和启发的 3 个重点：
1. 老师尊重孩子的独特性和自主学习的理念应用于艺术教育中 ，鼓励孩子发现自己的创造力和表达方式。 2. 老师鼓励孩子 发现自己的创造力和表达方式，鼓励孩子在艺术创作中自由地 表达自己，并提供他们所需的材料和环境。 3. 老师关注孩子 的艺术表达和创造力，将自己的经验和艺术技巧教授给孩子们 ，并鼓励他们发现自己独特的艺术风格。